quinta-feira, 25 de fevereiro de 2010

Perto do início do Mestrado

Agora que já passaram alguns dias sobre o fim do módulo de ambientação julgo que consigo fazer uma análise mais distanciada da experiência que ele constituiu.
O enquadramento feito na primeira actividade levou-nos a pesquisar o conceito e-learning, a utilizar o Delicious como ferramenta para organizar e anotar a bibliografia e deu-nos, ainda, uma primeira oportunidade para desenvolver um trabalho em grupo – selecção dos três sites mais significativos para o grupo.
De seguida, tratou-se de identificar e reflectir sobre as exigências que se colocam a um estudante online, tendo presente o modelo pedagógico da Universidade Aberta.
Paralelamente a estas duas actividades foi sendo feita a descoberta do Second Life: criação e aperfeiçoamento do avatar, exploração das ilhas de orientação, encontros da turma neste ambiente virtual.
Como última tarefa do Módulo de Ambientação surge a criação deste blog, o qual se destina a publicar conteúdos no âmbito do Mestrado.
Foram semanas de aprendizagens intensas, onde, a par das novas ferramentas, os aspectos que mais me surpreenderam foram o trabalho colaborativo e as intervenções nos fóruns.
O Mestrado vai exigir-nos uma exposição em termos de comunicação escrita com a qual não estava a contar.
Da leitura dos sites de referência verifico que os comentários aí inseridos reflectem análises sérias e fundamentadas e começo, agora, a ter a noção da dimensão da partilha de conhecimento que se dá nestes espaços.
Como referi num dos fóruns, estou a aprender imenso com as intervenções dos colegas e não consigo evitar questionar-me continuamente sobre a pertinência dos meus comentários.
O equilíbrio entre a quantidade e a qualidade continua a ser o busílis da questão.

sexta-feira, 12 de fevereiro de 2010

A Minha Experiência como Estudante no Módulo de Ambientação

Aprender a distância não é para mim uma novidade. Em momentos anteriores do meu percurso académico e profissional cruzei-me com este tipo de ensino: frequentei o Ano Propedêutico (o 12º ano de então) e fiz o estágio profissional através da Universidade Aberta.
Porém, as ferramentas de que se dispõe hoje em dia estão a anos-luz do que se fazia nos finais dos anos 70 e 80 do século passado! O peso destas duas palavras, "século passado",  adequa-se ao percurso que tem sido feito.
Foram duas semanas de ambientação a um ensino a distância que é exigente não só no uso das ferramentas como no modo de interacção pessoal.
A caminhada que se aproxima irá certamente modificar todos os que nela irão participar,  já que se perspectiva intensa e desafiadora.

Dia 1

Blog para o Mestrado em Pedagogia do Elearning da Universidade Aberta.